縱然你是我夢中的風景

【本報訊】特殊學習需要（SEN）孩子因學習障礙，學業非強項 戶外組合屋 ，主流學校中或被視為失敗者。救世軍「強項為本」計劃冀發展SEN學童學業外的成就，安排三十二名六至十二歲，主要專注力不足及過度活躍學童參與兩年非洲鼓班，評估後發現學童專注力、自尊感及社交能力提升。有兒童精神科醫生指一般會以藥物治療相關學童，但非有助成長的靈丹妙藥，冀社會改善隻重學業風氣。 救世軍「強項為本」計劃安排特殊學習需要學童參與非洲鼓班，培養學童自信。（曾海琪攝） 五分滿分中，非洲鼓班學員課前的社交能力獲評二點三一，參與後提升至二點六四；自尊感從課前二點五二升至二點八四，專注力亦增強。另外，對比三十一名沒有參與課程的SEN學童，學員在以上三方麵有明顯進步，沒參與學童則維持以往情況或退步 戶外組合屋 . 學懂控製情緒尊重他人非洲鼓班學員、八歲的李仲言以往較膽小，父親不在身邊時容易哭，但上課後會主動表演。仲言指學鼓好開心，起初獲其他學童取笑學習較慢及蠢，但他學會控製情緒請對方尊重朋友，其後在表演中跟上拍子，成功演出。另外，十歲的學員劉卓為學鼓後，媽媽劉太形容兒子自信心由十分的五分升至八分，更進一步學習夏威夷小結他，發展音樂興趣。 屯門醫院兒童精神科醫生田毅華指曾遇上SEN學童因不想上學 中港租車 ，吞服藥物後再吐出。他形容教育製度中的尖子有如「跑車」，但非所有學童也是「跑車」，「拖拉機」亦天生我才必有用，應鼓勵SEN學童發展興趣培養自信。 原文地址：http://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20170424/00176_016.html

　　從敘利亞內戰爆發之後不久，聯合國就積極開展了斡旋和談。希望 you beauty 脫毛 好唔好 以和談為開端，逐步達到用政治手段解決敘利亞問題的目的。然而理想很豐滿，現實很骨幹。敘利亞反對派和政府軍始終各執己見，根本談不攏。有幾次甚至隻參加，不談判。因此到目前為止，和談進行了五輪，卻始終沒有實質成果。那麽，反對派在糾結什麽，敘利亞的和談如何才能擺脫尷尬局麵，來看報道： 　　分裂、內戰，這場始於2011年阿拉伯之春，以解放自由為號召的敘利亞內戰，在美中俄及波斯灣地區強權的介入之下，已經嚴重變形和談多次結果卻始終沒變。 　　第五輪敘利亞和談3月31日在日內瓦結束，結果仍舊無實質進展。 　　挑戰有多大，從此前聯合國分 you beauty 美容中心 別在2012年，2014年和去年推動敘利亞和談來看，當時美國等多個西方國家都有參與，不過真正牽涉其中的國家，卻被排拒在外。敘利亞政府未有獲邀出席，因為美國和西方國家以及它們支持的敘利亞反對派，都拒絕與巴沙爾政權對話，就連針對敘利亞總統巴沙爾的去留問題彼此間也立場不一。 　　如何處置巴沙爾 牽動著各國敏感神經，另外反對派提出的停止轟炸等條件，沒有得到滿足，各派別背後 ，還藏有不同國家的權力分配，加上複雜的宗教問題，都讓這場各懷鬼胎的代理戰爭無法終結。 　　而這些利益、目的、手段，彼此 you beauty 投訴 交融彼此矛盾，以致於和談始終無法讓各方滿意，雙方的停火協議一再淪為一紙空文，老百姓對於和平的期盼，隻能隨著一次次的和談，從渴望、失望、到絕望。 　　澳亞衛視 綜合報導 原文地址：http://www.imastv.com/news/international/2017-4-9/news_content_152889.shtml